A Képzőművészeti és Formatervezési Egyetem (Universitatea de Artă și Design – UAD) másodéves textil–design szakos hallgatóinak egyik projekfeladata posztapokaliptikus-futurisztikus ruha megtervezése és kivitelezése volt. a Posztapokaliptikus világ, vissza a jövőbe elnevezésű munka négyhetes kurzus részeként valósult meg, ahol a hallgatóknak nem csak megalkotniuk kellett a ruhákat, hanem bemutatniuk is. A projekt fő célja a nedves nemezelés technikájának elsajátítása volt, amellyel a diákok most találkozhattak először. A nedves nemezelés ősi technika, amely meleg szappanos víz, valamint fizikai hatás (gyúrás, sodrás, dörzsölés) segítségével a gyapjúszálakat erős, tartós textillé tömöríti. A gyapjú feldolgozásának egyedüli módszere a nemezelés, amelynek másik fajtájával, a száraz- vagy más néven tűnemezeléssel a hallgatók már első éven találkoztak. A kivitelezésben más, korábban tanult technikákat is (kötés, horgolás, szövés, festés és egyebek) szabadon felhasználhattak.
A feladat egyetlen megkötése az volt, hogy a fő alapanyag a gyapjú legyen (gézzel kiegészítve), valamint, hogy a megvalósítás legfőképp a fekete-fehér színvilágra épüljön. A diákok ezen felül mindenben szabad kezet kaptak. A munkafolyamat első lépése a tervezés és inspirációgyűjtés volt. Az ötletek bárhonnan jöhettek: Pinterestről, más online oldalakról, filmekből, videóklipekből, vagy akár az utcáról. A tervek kidolgozására egy hét állt rendelkezésre, amit a kivitelezés előtt a kurzusvezető tanár is ellenőrzött. A konkrét munkafolyamat a nemezeléssel és a gyapjú festésével kezdődött. „A feladat ezen része igazából kifejezetten hamar ment. A tartós ruhadarab nemezelése hosszabb folyamat, mivel ott fontos az anyag keménységének elérése. Viszont a posztapokaliptikus témához hozzáad az, ha a nemezelést nem tökéletesítjük és foszladozó, kézművest hatást érünk el vele” – mesélte Nóra, aki a nedves nemezelés technikájával már a projekt előtt megismerkedett. Azt is elmondta, tanáraik kiemelték, nem várnak el túl komplex munkatervet, sőt, felhívták a figyelmet arra, hogy a formák és a technikák kombinálását kerüljék, mivel az elsődleges cél egy teljesen új technika elsajátítása. Nóra előzetes ismereteinek köszönhetően különlegesebb elemek beépítésével próbálkozott. Természetes gyapjúból készített csuklyát, amely – eredetéből adódóan – árnyalatban különbözött a ruha többi részéhez használt szintetikus gyapjú színétől. A Nóra által készített ruha a fehér színre épült, ezért elmondása szerint egyáltalán nem zavarta, hogy ezáltal az összképbe kis játékosságot vitt.
A feladat kikötése a fehér és fekete színek használata volt, viszont Nórával ellentétben nem sokan haladtak a fehér színvonalon. A hallgatók legtöbbjének kreációin a fekete szín dominált erőteljesen, illetve a két szín egységes kombinációját figyelhetjük meg rajtuk.
Júlia anyaghasználata legfőképpen a fekete szín köré épült, sőt a sminkjében is erőteljesen visszaköszönnek a fekete, a szürke és az ezüstös színek. Júlia a nedves nemezelés technikájával a projekt során találkozott először. „Az anyagok összeillesztése nem okozott gondot, a legnehezebb rész talán ezeknek az összeállítása volt. Az elképzelés a valóságban általában mindig kicsit máshogy néz ki, főleg akkor, ha a felhasznált anyaggal nem dolgozunk gyakran vagy az teljes mértékben ismeretlen számunkra. Igazából ez is a feladat része, hiszen próbára tesz az, hogyan hozod ki a meglévőből a tőled telhető legjobbat. Amit még a kivitelezésben nehézségnek mondanék, az az anyag befestése volt. Volt olyan anyag, amelyet sikerült nagyon szépen befesteni feketére, viszont volt olyan is, amelyen a szín sötétkéknek látszott” – mesélte Júlia.
A Képzőművészeti Egyetem hallgatói a félév során több projektfeladatot is kaptak, amelyeknek zárásaként portfóliót kell készíteniük. Ennek tartalmaznia kell az inspirációkat, a munkafolyamatról készült képeket, illetve, a kész ruháról/termékről készült képeket. A Posztapokaliptikus világ, vissza a jövőbe című projekt utolsó része a fotózás volt, ami nem csak a ruhák megörökítéséről szólt. Kiértékelték a téma és az önazonosság egyensúlyát: hogyan viselik a diákok az általuk készített ruhákat, valamint azt, hogyan stylingolják azokat mind a kiegészítők, mind a smink- és hajválasztás által. A feladatot mindenki a témához illően teljesítette, a hallgatók munkái magukért beszélnek.
